الزهري يتفقد تأهيل مظلتي مدرستي عبده غانم والعريش ويتابع إنشاء أربعة فصول إضافية بثانوية عبدالباري قاسم

موجز الخبر الذكي ✨
- تفقد مدير خور مكسر مشاريع البنية التحتية في مدارس المديرية
- متابعة أعمال تأهيل المظلات وإنشاء فصول دراسية إضافية للطلاب
- التأكيد على ضرورة الالتزام بمعايير الجودة والجدول الزمني للتنفيذ
تفقد مدير عام مديرية خور مكسر عواس الزهري سير العمل في مشاريع تربوية تهدف إلى تحسين البنية التحتية التعليمية وتوسعة المرافق المدرسية لضمان توفير بيئة ملائمة للطلاب مع التشديد على أهمية الالتزام بالمواصفات الفنية المعتمدة خلال التنفيذ.
تفقد مدير عام مديرية خور مكسر عواس الزهري، صباح اليوم الأحد، سير العمل في عدد من المشاريع التربوية الجاري تنفيذها في مدارس المديرية، في إطار جهود السلطة المحلية للارتقاء بالبنية التحتية التعليمية وتحسين البيئة المدرسية.
وشملت الجولة التفقدية متابعة أعمال إعادة تأهيل مظلة مدرسة عبده غانم للبنين، والاطلاع على مستوى الإنجاز في مشروع إنشاء أربعة فصول دراسية إضافية بثانوية عبدالباري قاسم للبنات، بما يسهم في استيعاب الزيادة في أعداد الطالبات وتوفير بيئة تعليمية مناسبة.
كما اطلع الزهري على الاستعدادات الجارية للبدء بتنفيذ مشروع إعادة تأهيل مظلة مدرسة العريش الأساسية، مؤكداً أهمية الإسراع في تنفيذ المشروع وفق المواصفات الفنية المعتمدة، لما يمثله من أهمية في توفير الحماية للطلاب وتحسين مرافق المدرسة.
وخلال الجولة، التي رافقه فيها مدير مكتب الأشغال العامة والطرق بالمديرية المهندس فهمي الخيالي، ومدير مكتب الإعلام عماد ياسر، استمع مدير عام المديرية إلى شرح من القائمين على تنفيذ المشاريع حول نسب الإنجاز، وسير العمل، والخطة الزمنية لاستكمالها، مشدداً على ضرورة الالتزام بالجودة والمدة المحددة للتنفيذ.
وأكد الزهري أن السلطة المحلية بمديرية خور مكسر تولي قطاع التعليم اهتماماً كبيراً، وتحرص على تنفيذ مشاريع التأهيل والتوسعة في المدارس، بما يسهم في تحسين البيئة التعليمية وتهيئة الأجواء المناسبة للطلاب والطالبات، مشيراً إلى استمرار المتابعة الميدانية لضمان إنجاز المشاريع وفق أعلى المعايير.
ملحوظة: مضمون هذا الخبر تم كتابته بواسطة عدن الغد , ولا يعبر عن وجهة نظر حضرموت نت وانما تم نقله بمحتواه كما هو من عدن الغد ونحن غير مسئولين عن محتوى الخبر والعهدة على المصدر السابق ذكرة.
[latest_news_x_button]
