اخبار اليمن | مدير مديرية عتق ومدير التربية في زيارة تفقدية لمدرسة 30 نوفمبر النموذجية

اخبار اليمن

في إطار جهودهم المبذولة للإطلاع على احتياجات المديرية في مختلف المجالات وضمن الاهتمام والحرص بالقطاع التعليمي قام صباح اليوم مدير عام مديرية عتق الاستاذ عبدالله صالح العمياء يرافقه الأستااذ صالح احمد حنش مدير إدارة التربية م/عتق والأستاذ مبارك السحم مدير مكتب مدير عتق بزيارة مدرسة 30 نوفمبر النموذجية وذلك للإطلاع على احتياجات هذه المدرسة.

وخلال الزيارة كان في استقبالهم مدير المدرسة الاستاذ صالح عبدالله الجفري حيث أشادوا بالجهود التي تبذلها قيادة هذه المدرسة وحرصهم على استمرار العملية التعليمية.

وفي بداية اللقاء هنأ العمياء وحنش إلادارة والهيئة التدريسية بالعام الدراسي الجديد الذي انطلق في 18 اغسطس 2024م حيث عبروا عن سعادتهم اللقاء بالأسرة التربوية بمدرسة 30 نوفمبر النموذجية التي تستحق الشكر لكل ماحققته من نجاحات تربوية وتعليمية حيث لا يغيب طلاب هذه المدرسة عن مصاف الطلاب الاوائل على مستوى المحافظة وهذا يدل على الكفاءات المتميزة من المعلمين في هذه المدرسة وروح الانسجام بينهم وادارة المدرسة” مضيفين “أننا نتطلع إلى مزيد من الإنجازات التعليمية ولن يتحقق ذلك إلا عبر جسر التعاضد ليجعلنا قادرين على الإنجاز والإبداع .

ووقف اللقاء مع إدارة المدرسة أمام مجمل القضايا التربوية والتعليمية التي تعاني منها المدرسة حيث استعرض مدير المدرسة الأستاذ صالح عبدالله الجفري عدد من الترتيبات التي اجرتها إدارة المدرسة لضمان سير العملية التعليمية في المدرسة .

وخرج اللقاء بجملة من القرارات والتوصيات الهامة والهادفة إلى تعزيز العمل المشترك.

كما تتقدم إدارة المدرسة بأسمى عبارات الشكر والتقدير والاحترام إلى مدير المديرية ومدير التربية على دعمهما المتواصل لقطاع التعليم بالمدرسة وعلى عنايتهما الخاصة واهتمامهما المتواصل بمختلف قضايا هذا القطاع املين منهم سرعة تنفيذ المشاريع الموعود بها .
وفي الختام نتمنى للجميع عاماً دراسياً حافلاً .

الإعلام المدرسي 2 سبتمبر 2024

ملحوظة: مضمون هذا الخبر تم كتابته بواسطة عدن الغد , ولا يعبر عن وجهة نظر حضرموت نت وانما تم نقله بمحتواه كما هو من عدن الغد ونحن غير مسئولين عن محتوى الخبر والعهدة على المصدر السابق ذكرة.

اترك تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *

زر الذهاب إلى الأعلى