وُلدوا مع الكمامات ويدخلون الفصول اليوم.. «جيل كورونا» يعقد أول مواعيده مع المدرسة

ستة أعوام مرت على أصعب شتاءات العالم الصحية، ليصل مواليد 2020 — الذين وُلدوا بين إجراءات الحجر والتباعد وسُمّوا إعلامياً «جيل كورونا» — إلى طابور الصباح الأول في حياتهم؛ إذ تستعد مدارس التعليم العام في مناطق المملكة كافة لاستقبالهم طلاباً وطالبات في الصف الأول الابتدائي مع انطلاق العام الدراسي الجديد.

وتحمل هذه الدفعة خصوصية لا تشبه سابقاتها؛ فسنواتها الأولى — وهي المرحلة الذهبية لتشكل اللغة والمهارات الاجتماعية — تزامنت مع ظروف استثنائية فرضتها الجائحة: احترازات وتباعد اجتماعي وتعليق للحضور في مؤسسات الطفولة المبكرة خلال فترات منها، ما جعل طفولتهم المبكرة مختلفة في ظروفها عن أقرانهم الذين سبقوهم إلى المقاعد ذاتها.

أبعد من القراءة والحساب

ويمثل الصف الأول الابتدائي المحطة التأسيسية الأهم في المسيرة التعليمية؛ فالطفل ينتقل فيه من حضن الأسرة إلى محيط جديد يتطلب التكيف مع النظام المدرسي والتفاعل مع المعلمين والزملاء. ولا تقتصر التهيئة على تعلم القراءة والكتابة والحساب، بل تمتد إلى تنمية مهارات التواصل والاستقلالية، وتعزيز قدرة الطفل على الاندماج تدريجياً في بيئته الجديدة — وهي مهارات تزداد أهميتها تحديداً مع جيلٍ قضى بواكير طفولته في مساحات اجتماعية أضيق من المعتاد.

شراكة البيت والمدرسة

ويبقى التكامل بين الأسرة والمدرسة العامل الحاسم في نجاح العبور: تهيئة نفسية واجتماعية قبل الجرس الأول، وصبر على أسابيع التأقلم، ومتابعة لصيقة للتطور الدراسي والاجتماعي في الفصل الأول، مع بيئة مدرسية جاذبة تراعي الفروق الفردية وتمنح كل طفل وقته الكافي — فالانطباع الأول عن المدرسة يرافق التلميذ سنوات.

وهكذا يفتح «جيل كورونا» صفحته الجديدة: جيلٌ بدأ حياته في زمن أُغلقت فيه الأبواب، ويبدأ اليوم تعليمه بأبواب مفتوحة على مصاريعها.