اخبار عدن | مدارس فيوتشر كيدز تكرم أبطالها الصغار في الحساب الذهني خلال طابور الصباح


كرمت إدارة مدارس فيوتشر كيدز اليوم طلابها المتفوقين في مجال الحساب الذهني، في حفل صباحي تخلله تكريم خاص خلال الطابور المدرسي، وسط أجواء مفعمة بالفرح والفخر. وقد شهد الحدث إشادة واسعة من المعلمين وأولياء الأمور على حد سواء، لما يعكسه من تقدير للجهود المبذولة والإنجازات المتميزة للطلاب.


وجاء هذا التكريم تقديراً للطلاب الذين أظهروا قدرات استثنائية في الحساب السريع والذكاء العقلي، والتي تعد مهارات أساسية لتعزيز التفكير المنطقي والتركيز الذهني، فضلاً عن دعم التطور العقلي والاجتماعي للطلاب. ويأتي هدا التكريم نتيجه لتصفيات الداخليه الذي قامت بين الصفوف الدراسيه استعدادا لإقامت البطوله المدرسيه الثانيه للحساب الدهني وتأتي هده الانجازات المبكرة كوسيلة لتعزيز الثقة بالنفس لدى الطلاب وغرس روح المنافسة الإيجابية والاجتهاد المستمر.


وأكد الأستاذ طلال ناجي حسن، رئيس مجلس إدارة مدارس فيوتشر كيدز، أن “الاحتفاء بإنجازات الطلاب يمثل دعماً نفسياً ومعنوياً هائلاً، ويعد خطوة مهمة لبناء شخصيات واثقة وطموحة، قادرة على مواجهة التحديات وتحقيق المزيد من النجاحات الأكاديمية والشخصية.” وأضاف أن “نجاح الطلاب في الحساب الذهني لا يقتصر على مهارة حسابية فقط، بل يشكل تدريباً للعقل على السرعة والدقة والانضباط، مما ينعكس إيجاباً على جميع مجالات التعلم والحياة اليومية.”


وقد تم تكريم الابطال المتفوقين علي الفصول الدراسيه بجوائز مع كلمات تشجيعية من المعلمين وأعضاء مجلس الإدارة، حيث أبدوا إعجابهم بتميز الطلاب وحثوهم على الاستمرار في التفوق والابتكار. وأكد المجلس أن مثل هذه المبادرات تهدف إلى خلق بيئة تعليمية محفزة، تجمع بين المتعة والتعلم، وتشجع على الإبداع وتنمية المهارات الذهنية منذ الصغر.


واختتمت إدارة المدارس الاحتفال بالتأكيد على أن “كل فخر بأبطالنا الصغار الذين يمثلون مستقبل التعليم الواعد، ونتطلع معهم إلى المزيد من الإنجازات والتفوق في جميع المجالات بإذن الله”، مشيرة إلى أن هذه المبادرات مستمرة لدعم التعلم المستمر وتحفيز الطلاب على التميز والنجاح.


ملحوظة: مضمون هذا الخبر تم كتابته بواسطة عدن الغد , ولا يعبر عن وجهة نظر حضرموت نت وانما تم نقله بمحتواه كما هو من عدن الغد ونحن غير مسئولين عن محتوى الخبر والعهدة على المصدر السابق ذكرة.

اترك تعليق

زر الذهاب إلى الأعلى